|
||||||||||||||||||||||||
Рекомендации по реконструкции и модернизации зданий дошкольных учреждений
| Статус: | действующий |
| Название рус.: | Рекомендации по реконструкции и модернизации зданий дошкольных учреждений |
| Дата проверки текста: | 01.10.2008 |
| Дата добавления в библиотеку: | 01.02.2009 |
| Дата введения в действие: | 01.07.1997 |
| Разработан в: | МНИИТЭП Институт общественных зданий Минстроя России 127434, г. Москва, Дмитровское ш., 9 |
| Утверждён в: | Москомархитектура (01.07.1997) |
| Опубликован в: | ГУП "НИАЦ" № 1997 |
| Оглавление документа: | ПРЕДИСЛОВИЕ ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ВВЕДЕНИЕ 1. ХАРАКТЕРИСТИКА ФОНДА ЗДАНИЙ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ РАЗНЫХ ЭТАПОВ СТРОИТЕЛЬСТВА В СООТВЕТСТВИИ С НОВЫМИ ТРЕБОВАНИЯМИ К ФУНКЦИОНАЛЬНО-ПЛАНИРОВОЧНОЙ СТРУКТУРЕ И ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ РЕКОНСТРУКЦИИ ЗДАНИЙ Раздел 2. ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО РЕКОНСТРУКЦИИ НАИБОЛЕЕ МАССОВЫХ ТИПОВ ЗДАНИЙ - ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ СУЩЕСТВУЮЩЕГО ФОНДА ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ В МОСКВЕ ИЛЛЮСТРАЦИИ Приложение 1 Состав и площади (м2) основных групп помещений дошкольных учреждений разных этапов строительства Приложение 2 Нормативные и минимально допустимые площади групповых ячеек (м2) при реконструкции и модернизации дошкольных учреждений Приложение 3 Нормативные и минимально допустимые площади специализированных и сопутствующих помещений (м2) при реконструкции и модернизации зданий дошкольных учреждений Приложение 4 Дефицит площадей в распространенных типовых проектах ДОУ в Москве, по сравнению с МГСН 4.07-96 Приложение 5 Дефицит площадей в распространенных типовых проектах ДОУ в Москве по сравнению с минимально допустимыми при реконструкции (исходя из проектной вместимости - количества детских групп) Приложение 6 Предлагаемые варианты реконструкции и модернизации зданий ДОУ, построенных по распространенным типовым проектам в Москве Приложение 7 Типовые проекты массовых зданий ДОУ, построенных в Москве, к которым даны предложения по реконструкции и модернизации |
catalog/catalog.cgi?c=1&f2=3&f1=II008'> Нормативные документы субъектов Российской Федерации
| |
|
|
